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“我将踏上讲堂!一切都在开始,一切都在成长,我有一支教师的歌儿,我要唱响、唱亮……”1986年大学毕业的他,唱着心中“课比天大”的教师之歌登上了讲台。转眼已过35年,不断追求更“活泼”的教学方式、不断探索更“个性”的育人途径、坚持“以学生为中心、持续改进”的教育理念,已铭刻在他灵魂深处,时时激励着他,呼唤着他,检验着他。
王菊槐,教授。机械工程学院教师。爱岗敬业,来校28年来,曾先后兼任工业设计、机械基础教研室主任16年,以身作则,注重团队建设与教学新手的培养。担任班主任、工作认真细致。秉承“课比天大”“身教重于言教”的教育教学理念,做到既教书更育人,为人师表,受到历届学生的高度评价,是学生眼中的良师益友。获首届“教学之星”荣誉称号,2013、2014、2016三年获得教学优秀奖,2014年获得bat365官网登录“最受学生欢迎的老师”荣誉称号,2020年主持的“工程图学”获评湖南省线下“一流课程”。
潜心教学研究,上课充满激情
站好讲台、上好课。在学生眼中,王菊槐教授上课始终充满激情。王教授认为一堂课如果不能感动自己是没法感动学生的。课堂如有沉闷现象,首先不是苛责学生,而是要自我反思,怎么让课堂变得生动活泼。因此,他特别注重教学方法的“持续改进”,根据“工程图学”课程特点,注重多媒体教学与传统黑板教学的结合,运用随机点名让学生参与课堂、实现教学互动。
注重教学过程设计。王教授喜欢琢磨教学中的细节,不仅注重教学内容的设计,更重视教学过程设计。一节课怎么开始、怎么导入新课、怎么提问互动,都要花心思。布置哪些作业、收哪些习题、作业何时讲评,都要有计划,不能漫无目标。甚至课间休息播放什么样的歌曲或音乐,都有所考虑。
注意换位思考看问题。下课后,王教授时常到教室后面看一看屏幕与自己的板书,换位思考一下,看看后排的学生能不能看清屏幕内容与板书。在黑板画图教学中,注意使用不同颜色的粉笔,突出相关作图原理。
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王教授坚持多媒体与黑板相结合教学
时常进行“自我教学调查”
好的教师总是注意倾听学生的声音,了解学生是因材施教的基础。因此,王教授会时常做“自我教学调查”,具体形式也是灵活多样。
最早的时候,给学生发一张小纸条,让他们写下对王教授的教学意见与建议;有时也让他们在上交作业的空白背面写。后来,做成“教学调查”表格形式,每个班发一张,每个学生写一行。
在这些“教学调查”中,真能发现一些具体问题。比如,最早的时候,有学生写到老师不要使用激光笔,因为上课时激光笔有些晃,指向不明确。之后王教授师就只用激光笔的“翻页”功能,改用伸缩不锈钢教鞭。
收集到的教学反馈信息,王教授会认真阅读,下次上课时及时给予回复或解释,并将这个方法推荐给了教研室的同行,促进了教与学的交流。
率先垂范,做学生的榜样
俗话说“言传身教”,王教授更注重“身教重于言教”,并落实到教学中的点点滴滴。
比如,提前到达教室、做好课前准备。他认为这是教师对自己最起码的要求。如果经常是匆匆忙忙赶去讲课,给学生的印象是老师“无心教学”。他对学生说:如果老师迟到了1分钟,假设一个班有60位同学,那么老师就要按照迟到了一个小时来计算。要求学生做到的事情,自己必须无条件做到。
正式讲课前,王教授会把投影屏幕前的灯光关闭、旁边的窗帘拉好,以此保证学生听课有一个良好的视觉效果。为了保证课堂教学顺畅,王教授会把一些例题,在黑板上提前画好。在他看来,教师的良好职业操守与人格魅力对学生所产生的影响是潜移默化的。
既有严格要求,更有温情相伴
最好的教育是相见与交流。一年难得见上老师一面,谈何教育与情感?所以,王教授担任班主任时特别注重与学生的交流。
担任工业设计07-1班主任时,曾规定自己每个月找2至3个学生深入交谈,并给每人赠送当月精美的《读者》杂志1本。一年下来,便与班上全部学生聊了个遍。
担任机械10-6班主任,他坚持按学生标准缴纳班费,参加班级活动。
担任机械工程14-1班主任,坚持每年中秋给班级送月饼或捐资班级购买,表达一份心意。
今年,担任机械21-1新生班主任,为了落实“就地过节”的防疫要求,王教授策划并参加了班级国庆系列集体活动。10月1日组织了“迎朝霞庆国庆”环神农湖晨跑运动,第二天参观“株洲博物馆”,第三天参观“株洲市规划展览馆”,以及电影过节与球类活动......
活动后,学生们纷纷表示这个国庆假期过得充实而有意义,既增进了彼此间的了解与友谊,也对株洲有了更深刻的了解。听到这些话,王教授觉得很幸福……
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王教授与所带班级学生晨跑及参观博物馆
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王教授给毕业生送祝福
恪守职业操守
大概是在2019年下学期,一位学生跟班重修王教授的《工程图学》课程,但是他在学期前面跟班听课与自己的课程冲突,只在学期末尾跟班听了少量的课程。学生家长担心自己的孩子重修过不了关,希望王教授能个别辅导一下,王教授一口就答应了,之后就在办公室给他做辅导。学生家长通过微信给王教授转账所谓“辛苦费”,连续转账3次,王教授都没有接收,转账过期后自动退还。
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认真辅导学生中的王教授
王教授认为:家长把孩子送到学校,是对学校最大的信任,作为教师有责任去帮助他们完成学业。作为一名教师,要有自律意识,有底线思维,自觉抵制一切不良风气,抵制一切有损于教师职业声誉的行为,维护学校的形象。
用好红色资源 课程思政润物无声
王教授有在课间给同学们放红歌或经典影视音乐的习惯,他专门建了一个文件夹收藏了不少红歌和经典影视曲目,把歌词都做成了ppt,方便学生欣赏或吟唱。
一是唱歌可以调节气氛、愉悦心情、振奋精神。每年的国庆前后上课,《歌唱祖国》是王老师必放的保留曲目,有时候在课间会要求集体合唱。
二是可以铭记历史、培养学生的家国情怀。抗美援朝出国作战七十周年纪念日那天,王教授正好有课,课间他特意播放了反映抗美援朝战役的《上甘岭》的电影插曲《我的祖国》,以此教育同学们要铭记英烈,勿忘历史,珍惜现在的美好生活。
三是与课程思政育人相贴合。利用音乐艺术、时事热点,引导学生求真务实、求善求美,将课程与真善美相结合,不失为一种有益的尝试与探索。
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王教授和所带班级学生课间同唱红歌或欣赏歌曲
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王教授与毕业10周年回校聚会学生在一起
你的成长,我的欣喜
1998年开始,王教授就把教过学生的成绩单或花名册保存下来,之后成为了一种习惯。学生回母校聚会时,他就把这些花名册复印给他们,上面详细记录着每个学生的考勤、作业、实验、考试、总评成绩等等,学生们看到后非常惊喜,仿佛又回到了大学时代......
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王教授保存的20多年来历届学生的花名册
看着他们开心的样子,王教授内心充满了成就感和幸福感。他说,热爱可抵岁月漫长,桃李芬芳满天下,教泽绵长遍九州就是自己最大的心愿。
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学生网上评教评语 金杯银杯不如学生的口碑