1、学院介绍
bat365官网登录最早设立的院系之一。1995年开始本科招生,2003年成为学校首批获得硕士学位授予权的学院,拥有机械工程一级硕士学位授予权和专业学位授予权;2018年开始招收四年制机械设计制造及其自动化专业国际留学生。目前学院开设有四个本科专业:国家一流本科专业——机械设计制造及其自动化专业,湖南省一流本科专业——材料成型及控制工程专业,湖南省特色专业——工业设计专业,新工科专业——机器人工程专业。2019年起开设智能制造与机器人实验班。
学院师资力量雄厚,教学实验装备精良。经过多年发展,已经形成了一支立足本科教育,多学科交叉融合的教学科研队伍。现有教职工98人,其中:教授19人、副教授34人,拥有博士学位的教师30人,硕士研究生导师39人(含校外专家7人)。实验室面积3600多平方米,拥有机器人实验室、超算中心、智能包装生产线实验平台等在内的价值2000多万元的实验设备。
近年来,学院先后承担国家自然科学基金项目10余项,国家科技部、工信部重大专项子项目和省部级科研项目30余项,横向科研项目70多项;获国家级教学成果奖二等奖1项,湖南省教学成果奖多项;获湖南省科学技术奖和中国包装科学技术奖5项;iF设计奖2项、红点设计奖2项,金点设计奖1项;三大检索收录论文100余篇。
学院秉承“专注坚持、精益求精”的治学传统,精准对接国家重大需求、精准对接区域经济发展需求、精准对接包装行业特殊需求,立足国家“新工科建设”,以湖南省“三高四新”战略定位和使命任务为引领,依托“机械工匠双创班”和“格物双创班”,培养知识交叉融合、个性化发展、具有时代担当的高级机械工程专门人才。毕业生可在机械、汽车、航空航天、轨道交通、包装装备等领域从事机械设计、机械制造、技术开发、科学研究、生产组织管理等工作。近年就业率保持90%以上,考研录取率逐年提升,2022年就业率91.25%,考研录取率近20%。
2、专业介绍
(1)机械设计制造及其自动化专业(国家一流本科专业)
专业特色:本专业融入学校包装教育特色,依托株洲航空工业、轨道交通等先进制造优势产业集群,设置了包装机械设计、机械制造及自动化两个专业方向。
人才培养:本专业坚持立德树人,培养具有坚定的理想信念、深厚的爱国情怀和人文底蕴,具备较强的创新意识与较高的职业素养,系统掌握机械设计制造的基本理论及知识及机械产品设计制造的基本方法与技能,了解机械设计制造及其自动化专业的前沿和动态,具有较强的解决机械工程领域复杂工程问题的能力的高级专门人才。毕业生可在机械工程相关领域,从事科技研发与应用、技术开发与服务、工程设计与实施、生产组织与管理等方面的工作。
科学研究:主要从事装备研发与制造、机电系统解决方案的创新设计、数字化设计与制造研究等。
(2)机器人工程专业(国家新工科专业)
专业特色:本专业是为适应新时期国家产业需求而开设的专业,专业内容涵盖了机械工程、控制科学与工程、计算机科学与智能应用技术等交叉学科领域的新工科专业。
人才培养:本专业坚持“厚基础、重实践、强素质、培创新”的本科人才培养方针,培养具有高度社会责任感和良好的科学、人文素养,扎实的数理基础,以及力学、电学、材料、机械、控制、信息等多学科组成的专业基础知识与技能,重点掌握智能机器人系统设计、编程和集成应用技术,能从事机器人及其应用系统的设计开发、加工制造、控制调试、运行维护、营销管理等方面工作的高级专门人才。
科学研究:主要从事机器视觉,机器人AI,虚拟传感器技术,机器人运动规划,机器人工作站系统解决方案等领域的研究。
(3)材料成型及控制工程专业(湖南省一流本科专业)
专业特色:本专业通过机械制造工程与控制工程交叉融合,衍生出数字化成形、智能成形、增材制造、绿色制造等先进制造技术,形成了“材料-工艺-装备”一体化的专业特色。
人才培养:主要学习金属成型工艺及工装设计、高分子材料的成型工艺及工装设计,产品成型过程中的质量控制与自动控制方面的基本理论和基本知识。培养具备创新精神和国际视野,具备创造性解决工程问题的能力和终身学习能力的高级专门人才。毕业生主要从事材料成型相关领域工作。本专业设凝固成形及塑性成形两个专业方向。
科学研究:研究材料成型新工艺、材料成型数字化控制等。
(4)工业设计(湖南省特色专业)
专业特色:是在泛智能化背景下,整合设计、工程技术、商业、用户信息来创造新的智能系统、工业产品和相关的服务,为技术谋求独特的产品用户体验及商业模式的跨学科专业。本专业涉及机械工程、设计学、材料学、电气工程、商学等交叉学科。
人才培养:本专业集工学、美学、设计学、商学、社会学于一体的专业。通过本专业学习,学生能成为从事产品造型、交互设计等知识面宽、交叉性广、动手能力强、适应面宽的高级工程人才。本专业聚焦于机器人与智能设备、工程装备与包装机械、小家电与文创产品、插画与游戏角色原型设计领域的设计研发,学生毕业后兼具工程与艺术人文方面的基础知识,可在企业、科研单位、国家机关和高等院校从事设计、制造、管理等工作,亦可从事工业设计、交互设计、文创产品设计、产品研发与项目管理等工作。
科学研究:主要从事机械与艺术相结合的跨学科交叉领域知识的研究,基于人机工学的复杂界面设计,基于多传感器的互动技术研究,基于智能设备+交互设计的系统研究等。
(5)智能制造与机器人实验班
专业特色:“智能制造与机器人实验班”根据中国制造2025发展战略以及新工科专业建设的要求而设立的新工科领域的优秀人才培养项目。实验班主要面向智能装备系统及工业机器人复合型人才的培养。
人才培养:培养过程主要采用研究型教学范式、灵活化管理模式和个性化的培养方案,坚持产、学、研相结合,开设创新性、实践性强的系列课程,将全面、系统地开展创新创业教育与实践实训。实验班着力培养学生扎实的工程实践能力、突出的创新能力、宽广的国际视野,重点掌握智能机器人系统设计、编程和集成应用技术,以及智能制造技术与智能制造系统的基础理论与专业知识。面向机器人和智能制造产业,培养具有从事机器人与智能系统的设计制造、科技开发、工程应用、运行管理等方面的工作能力,能解决实际工程问题能力、自我获取知识能力和创造性学习能力的工程应用型拔尖创新人才和有意愿进入国内外知名高校继续深造的学术型拔尖创新人才。
科学研究:主要从事机器视觉,机器人AI,虚拟传感器技术,机器人运动规划,机器人工作站系统解决方案、智能装备数字化设计与制造、控制与调试等等领域的研究。
3、联系方式
咨询电话:0731-22183570;0731-22183571
学院网址:http:/
4、图片
![机械学院大楼](/__local/4/22/49/245BFC44BB831E6DA17B70F101D_2FCF9416_5BB0.jpg)
机械工程学院大楼
![](/__local/8/2B/54/B6F5D7EF3B9D59B0B7282EB9EE6_CBEAE2AE_7C55.jpg)
学校党委书记刘望检查指导学院教学实验室
![](/__local/5/9A/CE/330AFDE2BC28D0C6A12B2C6F44B_C4492F9B_8DA8.jpg)
教学实验设备
![1DE6D8262DE286FF1D5EDE378CD228DA](/__local/2/32/33/0E45F319FA19A554ED4689CB147_6E5B31F7_9D7E.jpg)
教师指导学生实验
![](/__local/F/15/12/32E12FD683ADDD638174ABE11B4_83DAF732_82C6.jpg)
教师指导学生实验
![](/__local/6/D5/4D/B24FC86F4E4FE0FD84C663742FC_D08697F5_73A1.jpg)
留学生教育
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国际轨博会上老师讲解参与研发的智能巡检机器人
![](/__local/3/14/9C/3C497CA517A739B9979E63AE85E_46CDACB9_8A20.jpg)
学生志愿者活动
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学生篮球赛
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学生进行学术交流
![/__local/5/5C/58/789347381A6E53E3F5FDEDC91A1_341F6660_1BC0C.jpg](/__local/A/78/FD/1CB920AC1C34EC284EC6CE55F19_19CD3A4F_7A54.jpg)
我院2017级工业设计系毕业生王泽航担任工业设计师,参与《流浪地球2》中实物道具的设计与制作(王泽航校友(右))
![](/__local/5/F6/B6/E673F5513C625BDD822B6E6D97A_70A24D4B_75B9.jpg)
企业调研